山东“放行”研学旅行学生旅游市场或迎爆发期

  7月24日,山东省教育厅、省旅发委等11部门联合下发《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》,规定从今年起开始试点中小学研学旅行,学校每学年安排集体研学旅行不少于2次,而且将对学生参加研学旅行的情况进行科学评价,逐步纳入学生学分管理和学生综合素质评价体系。

  近年来,研学旅游在我国逐渐升温,不少地方的学校、旅行社推出了系列研学旅游产品,主要是通过旅游与研学的深度结合,发掘旅游品牌资源,陶冶青少年情操。

研学旅行深受学校家长青睐

  研学旅行作为与亲子游市场密切相关的旅行项目,近年来,暑期研学旅行规模通过旅行社也已不断扩大。“之前一直有了解研学旅行,孩子们穿着汉服,学习国学文化。这不暑期一放假,就给孩子报名参加了‘孔孟故里研学旅行,既能增长孩子国学知识,也能陶冶情操。”市民顾女士说,现在很多80后、90后年轻家长愿意通过课堂之外的更多形式来丰富孩子们的成长经历,希望孩子能够在旅游行程中收获更多。

  “研学旅行基于小学侧重的乡土乡情,对于孩子们来说,一方面可以深入地了解生我养我的土地,培养一种故乡情。另一方面可以锻炼他们,从实地考察了解,到做出自己的小报告小论文,对于中高年级段的孩子来说是一项必备的也是会受益终身的能力。”济南山师二附小班主任老师王喆告诉记者。“研学旅行,初衷是非常好的,可以让孩子们开阔眼界、增长知识,学校都是很支持的。”济南市天桥区官扎营小学教导处主任赵珊说,“作为老师,其实也都是愿意带孩子们出去走走的,一是可以提升学生的自我管理能力,特别是生活上,现在大部分孩子都是独生子女,从小娇生惯养,集体活动对他们是有很大帮助的。二是可以提升学生们之间的团队精神,同时丰富他们的课外知识。”赵珊告诉记者,现在官扎营小学一般在五年级这一年,都会有一周的课外实践活动,一般是去一些实践活动基地,目前开展的已经很成熟了,课程也相对较丰富,木雕、野外攀岩、烘培、简单救护、野外定向运动等,对学生的综合能力都是有很大提升的。

 
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